普職融通，是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作，雙方共同設(shè)計課程、互派師資，實行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。
目前山東省濟(jì)南、青島、聊城等城市已經(jīng)積極開展新型普職融通試點，打造國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。像《聊城晚報》中詳細(xì)介紹了聊城的職普融通：根據(jù)自愿原則，普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)入職業(yè)學(xué)校就讀。普通高中學(xué)校的學(xué)生轉(zhuǎn)為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍后，中等職業(yè)學(xué)校對轉(zhuǎn)學(xué)籍學(xué)生單獨編制普職融通班。中等職業(yè)學(xué)校和普通高中課程共建、師資共享、學(xué)分互認(rèn)。
所以普高生可通過轉(zhuǎn)學(xué)籍、申請轉(zhuǎn)入普職融通班參加春季高考，已經(jīng)畢業(yè)的往屆普高生可以社會人員身份參加春考，無需轉(zhuǎn)學(xué)籍。
春季高考統(tǒng)一考試招生，實行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式，篩選的是專業(yè)技術(shù)型人才，也讓更多的考生有接受高等教育的機會。從高校錄取率來看，年年都有中職院校學(xué)生考入本科。2022年，山東春季高考正式升級為職教高考。
國務(wù)院學(xué)位辦印發(fā)的《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》中提出，不論報考的是本科學(xué)校還是?？茖W(xué)校，春季高考上的大學(xué)所發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證與夏季高考的在證書效用方面，兩者價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

2024年12月份，平度市普職融通綜合教育中心是經(jīng)平度市教育和體育局批準(zhǔn)成立、平度市委市府《關(guān)于建設(shè)混合所有制平度市普職融通綜合教育中心實施方案的通知》（平辦發(fā)〔2024〕9 號）文件予以支持、以“公辦+民辦、普高+職高、職業(yè)+技能”為學(xué)生發(fā)展提供多元化成長通道的新型混合所有制高中學(xué)段學(xué)校。

普職中心以先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的師資隊伍、嚴(yán)格的管理體系為抓手，始終堅持“每個孩子都重要”的育人理念，積極營造學(xué)風(fēng)端正、安全正向的教育環(huán)境。學(xué)生在春夏兩季高考中連創(chuàng)佳績。

普職中心在教育體系日漸趨成熟之時，精益求精，尋求合作，為職業(yè)教育體系再賦新能，以求助力平度市職教高考再創(chuàng)新高！

經(jīng)過綜合考核與實地考察，確定引進(jìn)山東萬智教育集團(tuán)教學(xué)團(tuán)隊與課程研發(fā)團(tuán)隊，以職教高考升學(xué)為目標(biāo)、集技能與理論培訓(xùn)為一體，為普職中心學(xué)生的多元化發(fā)展提供更加專業(yè)的知識講師、更具有技能實操經(jīng)驗的專業(yè)導(dǎo)師、更加科學(xué)的課程，助力我校為平度市眾多學(xué)子提供更完善、更有成效的職教高考教學(xué)體系。

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